Поддержка детей с
особенностями развития слуха

С каждым годом в мире рождается все больше и больше детей с сенсорными нарушениями (в том числе с нарушением слуха). На сегодняшний день на 1 000 новорожденных рождается от 1 до 3 детей с тотальной глухотой и сенсоневральной тугоухостью 4-й степени.

Пока не будет восстановлена способность ребенка слышать, говорить о полноценном развитии и интеграции этого ребенка в общество нельзя. Дети должны иметь шанс на будущее со звуками музыки и пением птиц, и этот шанс можем предоставить мы.

Благодаря операции по кохлеарной имплантации после подключения речевого процессора и его настройки пациент получает необходимую звуковую стимуляцию органа слуха, что позволяет ему распознавать и развивать речь.

Для полноценного развития слухового восприятия и развития устной речи ребенка после кохлеарной имплантации необходимо проведение программы психолого-педагогической реабилитации.Только в этом случае можно достичь максимального результата.

Программа слухоречевой реабилитации
«Я слышу мир!»

Это – инновационная психолого-педагогическая методика, разработанная сотрудниками «Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт уха горла носа и речи Федерального агентства по высокотехнологичной медицинской помощи», при поддержке компании «Азимут Мед Групп». Программа объединяет усилия  врачей, сурдопедагогов, детей и их родителей и обеспечивает создание единой развивающей слухоречевой среды для ребенка и интеграцию его в общество слышащих людей.

Максимального эффекта реабилитации можно достичь, окружив ребенка доброй красочной атмосферой, тем, что любимо и понятно. Использование мультипликационных героев сериала «Смешарики», на сегодня самых тиражируемых Российских персонажей, в целях реабилитации детей будет способствовать естественно интеграции в слышащую среду сверстников, общности интеллектуального и психологического развития. Программа реабилитации со Смешариками базируется на психологической и социальной адаптации ребенка в окружающий мир. Увлекаясь такими героями, любой ребенок попадает в страну Смешариков. Т.о. ребенок после кохлеарной имплантации не сегрегирован, не оторван от окружающего мира. Вместе со Смешариками он научается слушать и пользоваться развивающейся устной речью в обычном обществе слышащих.

Не менее важен и другой аспект такого подхода – благодаря нашему проекту в «Смешариках» появляется новый герой - Львенок-Ушарик, олицетворяющий ребенка с нарушенным слухом. Он становится полноправным членом мира слышащих любимых детских героев. Это способствует развитию у слышащих детей представлений о том, что есть дети, которые плохо слышат и говорят, обучает их взаимодействию с ними, помогает формированию доброжелательного отношения к неслышащим детям у детей и их родителей. Распространение этого подхода способствует формированию гуманистического отношения к детям-инвалидам в целом. 

Цели:

Интеграция детей с особенностями развития слуха в общество слышащих.

Задачи:

Создание методической базы для повышения качества реабилитации детей с нарушенным слухом (книга для родителей, рабочие тетради по развитию слухового восприятия и методические рекомендации к ним);

Разработка серии компьютерных программ для развития слухового восприятия;

Создание видеофильмов для родителей и обучающих мультфильмы для детей;

Издание музыкального диска для музыкально-ритмических занятий родителей (и педагогов) с детьми;

Издание серии обучающих книг для адаптации ребенка к окружающему миру и для развития понимания речи и устной речи на основе бытовых ситуаций из жизни ребенка;

Разработка наборов обучающих карточек и картинок для развития речевого мышления и связной речи.

Внедрение инновационных методик реабилитации в центрах коррекции слуха во всех регионах России;

Создание атмосферы доброты и комфорта в процессе реабилитации детей с особенностями развития слуха (разработка интерьеров для детских центров коррекции слуха с использованием образов любимых детских персонажей);

Социализация детей с особыми потребностями и формирование толерантного отношения к детям с особенностями развития слуха путем вовлечения их в мероприятия для слышащей детской аудитории.

В рамках проекта созданы:

Методическая база для повышения качества реабилитации детей с нарушенным слухом (книга для родителей, рабочие тетради по развитию слухового восприятия и методические рекомендации к ним).

• Компьютерная программа для детей с нарушенным слухом (компьютерная игра);

• Пакет методических материалов, необходимых для ребенка с нарушениями слуха, выполненный в мобильном формате (портфель с материалами, по которым ребенок ежедневно занимается с родителями);

Структура портфеля:

• Книга-история, подготавливающая ребенка к кохлеарной имплантации «Невероятная история Ушарика»;
• Книга для родителей «Кохлеарная имплантация и дети», автор И.В. Королева;
• Рабочие тетради по развитию слухового восприятия (4 шт. – каждая для разного уровня сформированности слухового восприятия) и методические рекомендации для родителей к ним, автор О.В. Зонтова;
• Настольно-печатные игры для детей с нарушенным слухом, направленных на развитие их слухового восприятия. 1 игра – «Сло-ги-ка» для развития представлений ребенка о словах с разным количеством слогов. 2 игра «Узнавайка» - для развития слухового восприятия детей и подготовки их к настройке речевого процессора;
• Компьютерная программа для развития слухового восприятия неречевых и речевых звуков и овладения ими азбукой - «Букварик-смешарик».
  

• Интерьеры кабинета для занятий и детской площадки в Санкт-Петербургском НИИ уха, горла, носа и речи для более комфортной реабилитации детей с особенностями слуха.

Вэб сайт программы реабилитации детей с ограниченными возможностями по слуху

Генеральный спонсор проекта компания «Азимут Мед Груп»